Alle scholen in het primair en voortgezet onderwijs hebben een medezeggenschapsraad (MR). Daarin adviseren ouders, leraren en (in het voortgezet onderwijs) leerlingen de bestuurders over zaken die de school aangaan. Op sommige onderwerpen hebben ze zelfs instemmingsrecht. Het lidmaatschap van een medezeggenschapsraad brengt dus een grote verantwoordelijkheid met zich mee en het is dan ook belangrijk dat MR-leden beschikken over de nodige kennis van onderwijs- en beleidszaken. Naast kennis zijn ook specifieke competenties nodig om de rol effectief te kunnen vervullen.
Medezeggenschapsraden vergaderen in de meeste gevallen maandelijks met het bestuur over alle aangelegenheden op school. Bijvoorbeeld: de onderwijskundige doelstellingen en het schoolplan, het lesrooster, het financieel beleid, samenwerking met andere scholen/organisaties en het aanstellen of ontslaan van schoolleiding en bestuur. Het gaat om veel sterk inhoudelijke onderwerpen. Zie voor een volledig overzicht hier (pdf-link).
Medezeggenschap is een vrijwillige functie die in een paar uur per maand wordt uitgevoerd en vaak voor de duur van slechts enkele jaren. Tegelijkertijd vraagt de rol van leden van de medezeggenschapsraad veel kennis en inzicht en competenties om de rol goed uit te kunnen oefenen. Het schoolbestuur dient scholing te verzorgen voor de leden van de medezeggenschapsraad.
Sinds 2014 worden scholen/besturen en medezeggenschapsraden in het primair en voortgezet onderwijs ondersteund door het project Versterking Medezeggenschap, een initiatief van de landelijke organisaties van leerlingen, ouders, werknemers, schoolleiders en besturen. Het project houdt een website in stand met relevante informatie, zoals wet- en regelgeving, praktische handreikingen en goede voorbeelden en biedt Quickstart-trainingen aan MR én bestuurder. Ook fungeert het project als vraagbaak.
Om medezeggenschapsraden op andere manieren te versterken zijn we benieuwd naar nieuwe oplossingen, die eventueel samen met het project Versterking Medezeggenschap worden uitgewerkt. Hierbij kan in het bijzonder gedacht worden aan hoe kennis minder persoonsgebonden kan worden, gezien het snelle verloop binnen medezeggenschapsraden, en aan hoe de financiële kennis van medezeggenschapsraden vergroot kan worden. Maar ook voor andere thema's staan we open.
Heeft jullie startup / scale-up een oplossing die de medezeggenschapsraden versterken en ondersteunen? Dan ontvangen wij graag jullie pitch!
Wat is er te winnen?
Waar zijn we naar op zoek?
Om medezeggenschapsraden verder te ondersteunen, zijn wij (de directies Primair Onderwijs en Voortgezet Onderwijs van het ministerie van OCW) op zoek naar startups en scale-ups die aanvullende oplossingen kunnen bieden. Innovatieve instrumenten en methodieken die MR-leden en bestuurders in staat stellen (sneller) te beschikken over concrete, inhoudelijke ondersteuning met de juiste diepgang op het juiste moment. De criteria zijn als volgt:
Heb je nog inhoudelijke vragen? Stel ze via de Discussion pagina.
Waar zijn we niet naar op zoek?
Jouw Pitch(document)
De pitch moet in pdf-format worden geüpload (max. 30MB) – video’s, voorbeeld websites, etc. kunnen daarin gelinkt worden.
Pitches in English are allowed.
Voorwaarden deelname
De gepitchte oplossing moet binnen 3-6 maanden (door de startup / scale-up) in de praktijk te brengen zijn.
Timeline
Achtergrondinformatie
Heb je nog inhoudelijke vragen? Stel ze via de Discussion pagina.
Heb je nog algemene vragen? Bekijk de veelgestelde vragen.
Henny Hoekstra 08-05-2019reageer
Om hoeveel MR-leden in Nederland gaat het? Wat is het totaal aantal MR-leden?
Alejandro Matamala 10-05-2019reageer
Hoe wordt nu informatie gemaakt, verstrekt, gedeeld en opgeslagen?
Ministerie van OCW 14-05-2019reageer
@Alejandro Matamala
Dit is erg wisselend. De medezeggenschapsraden hebben hiervoor een eigen werkwijze. Dit kan gaan via een gezamenlijk systeem of middels een secretarisrol. Wij hebben geen landelijk systeem dat wordt aangeboden of werkwijze die is opgelegd.
Ministerie van OCW 14-05-2019reageer
@Henny Hoekstra
Er zijn ongeveer 6000 scholen basisonderwijs en 2000 scholen VO. Gemiddeld hebben deze raden ongeveer 6-8 leden. Dan heb je nog de GMR-en op niveau van de stichtingen, ongeveer 10 personen per GMR. Ik weet niet hoeveel stichtingen er precies zijn.
Dat houdt in dat je met 50.000-60.000 mensen een heel eind in de richting komt.
Lesley Calcinai-de Vries 24-05-2019reageer
Is de reward beperkt tot een initiele pilotperiode (de totale kosten komen niet boven de €20.000)? Of is de €20.000 alleen voor de pilotperiode en mogen er kosten (bv onderhoud, licenties) gemaakt worden als de oplossing wordt aangenomen en geimplementeerd bij alle MR's?
Ministerie van OCW 27-05-2019reageer
@ Lesley de Vries. De € 20.000,- zijn bedoeld voor het idee/ de pilotperiode. Tijdens de presentaties verwachten wij inzicht te krijgen in de eenmalige en structurele kosten van de aangeboden ideeën.
PE Abbing 03-06-2019reageer
Is het budget inclusief BTW?
Akil El Addouti 03-06-2019reageer
Kan ik nog mijn idee delen? Ik was te laat achter gekomen met de challenge. Idee is simple.
Ministerie van OCW 04-06-2019reageer
@PE Abbing Ja dit is inclusief BTW
Ministerie van OCW 04-06-2019reageer
@ Akil El Addouti De sluitingstermijn willen we toch respecteren ten opzichte van de deelnemers die wel op tijd een pitch hebben ingediend. Vandaar dat we helaas geen mogelijkheid meer kunnen bieden om mee te doen. Maar uiteraard dank voor je interesse en betrokkenheid!
Alejandro Matamala 12-06-2019reageer
Klopt het dat deze week de uitslag van de challenge bekend wordt gemaakt?
Alejandro Matamala 12-06-2019reageer
Klopt het dat deze week de uitslag van de challenge bekend wordt gemaakt?
Ministerie van OCW 13-06-2019reageer
@Alejandro Matamala Morgen ontvangt u terugkoppeling n.a.v. uw inzending. Helaas is de planning iets uitgelopen, omdat we meer tijd nodig hadden voor een zorgvuldige beoordeling van alle voorstellen.
Gezocht: (digitale) oplossingen om werkdruk onder docenten in het voortgezet onderwijs te verminderen
Data challenge: Help onderzoekers waardevolle inzichten halen uit transcripties van 4 kilometer historisch archief.
Gezocht: innovatieve oplossingen om meer kinderen te laten kiezen voor een technische vmbo opleiding
Gezocht: (digitale) oplossingen om werkdruk onder docenten in het voortgezet onderwijs te verminderen
Data challenge: Help onderzoekers waardevolle inzichten halen uit transcripties van 4 kilometer historisch archief.
Gezocht: innovatieve oplossingen om meer kinderen te laten kiezen voor een technische vmbo opleiding