Originele bericht: Martine Hemstede & MBOin2030
Een jaar geleden lanceerde MBOin2030 een uitdagende challenge om (deel)oplossingen te vinden voor de implementatie van de visie op dialogisch valideren. Vier ondernemers, Yuverta, Landstede, Libereaux, en SintLucas, werden gekroond als winnaars. Nu, een jaar later, ronden deze teams met succes hun opdrachten af.
De winnaars in vogelvlucht
- Yuverta: Ontwikkelt en test een valideringsmodel voor individueel leren, gebaseerd op het waarderen van leeruitkomsten van authentieke beroepstaken.
- Landstede: Implementeert een gepersonaliseerde leerroute waarbij de praktijk actief meedenkt en meebeslist over het leerproces.
- Libereaux: Faciliteert geoptimaliseerde dialogen tussen studenten, docenten en werkgevers/partners, inclusief een digitaal ontwikkelportfolio voor validering van diverse leerervaringen.
- SintLucas: Introduceert het Ä6-model, een leerroute die persoonlijk leren, waarderen, profileren en positioneren mogelijk maakt, waarbij de scheiding tussen binnen en buiten school vervaagt.
Bekijk orginele winnaars bericht
Huidige status van de teams
Ondertussen hebben alle teams concrete resultaten behaald met het centraal stellen van de stem van de lerende in het beroepsonderwijs
Yuverta
Ontwierp een tool voor het dialogisch valideren die binnenkort beschikbaar zal zijn voor andere roc's. Ze werken samen met Libereaux aan een portfolio-app die aansluit bij hun tool.
Libereaux
Ontwikkelde een portfolio-app voor het ROC van Amsterdam, waarmee studenten hun leerervaringen kunnen documenteren en hun cv kunnen opbouwen voor de arbeidsmarkt. Sigrid Lyklema van Libereaux verzamelt momenteel ervaringen van studenten.
SintLucas
Paste de GROOW-portfolio-app aan volgens de wensen van hun studenten, waardoor ze eigenaar worden van hun leerproces. Studenten kunnen hun portfolio uploaden, feedback vragen en externe partijen uitnodigen om bij te dragen aan projecten.
De challenge heeft een beweging in het mbo op gang gebracht, steeds meer mensen gaan aan de slag met dialogisch valideren. Ruud Duvekot, de ambassadeur van dit thema, is zelfs een leergang dialogisch valideren voor professionals gestart. Het traditionele examen wordt vervangen door flexibele toetsingsmethoden, zoals filmpjes of praktijkopdrachten, zolang er maar reflectie op de leeruitkomsten plaatsvindt.
Veel succes met de verdere ontwikkeling en toepassing van jullie oplossingen!