Waar ging de challenge ook alweer over?
Een van de doelstellingen van MBOin2030 is het kunnen garanderen dat elke student in 2030 een passend leerpad kan kiezen en volgen. Een grote uitdaging waar de student en de docent mee te maken krijgen is het organiseren van de dialoog over het bepalen van het leerpad van de student. In dit gesprek stem je samen de doelstelling, het tempo, de beoordelingswijze, de inhoud en de vormgeving van het leren vast. Dit proces wordt 'dialogisch valideren' genoemd. Student en docent hebben hiervoor tools, hulpmiddelen en/of methodieken nodig die nu nog niet of onvoldoende beschikbaar zijn.
Daarom ging MBOin2030 via een challenge op zoek naar (deel)oplossingen om de visie op dialogisch valideren in de praktijk te brengen.
De winnaars zijn ...
Yuverta, Landstede, Libereaux én SintLucas! Op geheel eigen wijze zullen zij alle vier gaan bijdragen aan efficiëntere leerroutes voor alle MBO-studenten.
Yuverta: gaat zich richten op het ontwikkelen en testen van een valideringsmodel dat past bij individueel leren, gebaseerd op het waarderen van leeruitkomsten van authentieke beroepstaken. Yuverta werkt met een 50-tal andere partijen, waaronder veel bedrijven, aan individuele leertrajecten in het BBL onderwijs.
Landstede: Landstede werkt met een gepersonaliseerde leerroute waarbij ook de praktijk meedenkt en meebeslist over wat er geleerd moet worden. Landstede is een pilot gestart waarin zijinstromers zich via een certificatenroute binnen een jaar bekwamen tot Begeleider Maatschappelijke Zorg (niveau 3) of Persoonlijk Begeleider Maatschappelijke Zorg (niveau 4).
Libereaux: via een geoptimaliseerde dialoog tussen student, docent, en werkgevers/partners in combinatie met een digitaal ontwikkelportfolio, geeft Libereaux studenten de kans om ook eerdere en andere leerervaringen te valideren. Libereaux werkt met het ROC van Amsterdam samen aan een hybride leeromgeving waarbij studenten leren in de stad, in opdrachten voor en met partners uit de stad.
SintLucas: heeft het Ä6 model bedacht: Ä6 is een leerroute waarbinnen persoonlijk leren, waarderen, profileren en positioneren mogelijk wordt gemaakt. Een leerroute waar ruimte gemaakt wordt voor passie en talent en de scheiding tussen binnen en buiten school vervaagt.
Alle vier de partijen hebben een budget van €25.000 gekregen om de aankomende tijd mee aan de slag te gaan. Ook vanuit ons enorm gefeliciteerd en we zijn benieuwd naar de resultaten!